Bienvenido a la plataforma de la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación Popular. Has llegado a un espacio construido colectivamente por numerosos profesionales de la educación de varios países de América Latina involucrados directamente en la opción por los pobres y la educación popular freiriana.
La Red Latinoamericana y Caribeña de Educación Popular tiene como objetivo Impulsar experiencias de sociedad igualitaria construyendo propuestas educativas alternativas para participar en la transformación de la realidad a nivel local, nacional y regional, articuladas a la solidaridad latinoamericana y ampliando así nuestra incidencia en los contextos sociopolíticos, eclesiales, culturales, económicos.
Abierta a la construcción de redes sociales con todos los interesados en la temática, esta Red es promovida por la Congregación del Sagrado Corazón de Jesús, organización de la Iglesia católica especializada en la educación. ¿Por qué?
Las Religiosas del Sagrado Corazón y la mayoría de los colaboradores de la congregación vivimos en las periferias de las ciudades y en zonas rurales de mediana y alta marginalidad. Estamos presentes en once países de América Latina y El Caribe.
En toda esta región observamos a diario los innumerables rostros de la injusticia, el atropello a los derechos humanos más básicos, la falta de oportunidades, la distancia abismal entre las clases sociales, la migración forzada, el saqueo de recursos, el abuso de la policía, las políticas y leyes a favor de los fuertes, la proliferación del narcomenudeo, la manipulación de los partidos políticos y de los medios de comunicación, el hacinamiento, la falta de espacios verdes y de servicios adecuados.
En medio de toda esta miseria económica y moral sobresale el deseo de los pobres por vivir una vida digna y libre, por avizorar una suerte distinta para sus hijos e hijas. Un deseo y una exigencia que no se quedan en intención, sino que se expresan a través de la gran creatividad y el permanente sacrificio de los mismos pobres para ganarse el pan de cada día e intentar vivir una vida digna: la triple jornada de las mujeres; el esfuerzo de niños y jóvenes para contribuir al ingreso familiar. La migración interna del campo a otras entidades del país, y el flujo migratorio hacia otros países responde también a la búsqueda de una mejor calidad de vida.
Como religiosas nos congratulamos porque la Iglesia de nuestro Continente renovó en Aparecida el compromiso con los pobres y el aprecio por su cultura y valores. Como parte de esta Iglesia, nos sentimos enviadas a la misión que Jesús nos confía y a anunciar vida nueva a través de la educación.
Como educadoras y educadores optamos por la corriente de la educación popular y su metodología dialéctica desde cuatro pilares:
1) Epistemológico.
2) Pedagógico.
3) Ético.
4) Político.
Desde estos pilares instrumentamos un modelo educativo que nos lleva a:
1) Construir el conocimiento a partir de la aprehensión crítica de la realidad y la práctica social.
2) Ubicar nuestra acción educativa desde el nivel de los educandos.
3) Fortalecer un proceso de diálogo y participación valorando a educadores y educandos como sujetos con diferentes saberes.
4) Propiciando un proceso de concientización que los ubica crítica y comprometidamente ante la realidad.
5) Vivir y sustentar la educación en los valores de la ética humanista.
6) Asumir una intencionalidad política desde los excluidos, y desde ahí para todos.
7) Promover que los educandos sean sujetos de su historia.
8) Asumir implícita y explícitamente un compromiso sociopolítico.
En 1984 nos organizamos como Red Latinoamericana y Caribeña de Educación Popular. Desde entonces, y aún hoy, los desafíos de la realidad de nuestros pueblos nos urgen a:
1) Efectuar acciones con mayor proyección e incidencia.
2) Impulsar una formación que nos permita ser referente educativo en la práctica y en lo teórico.
3) Sostener una colaboración más articulada con laicas y laicos.
4) Establecer una vinculación más efectiva con otras redes educativas que instrumentan alternativas y buscan la justicia.
5) Incidir en políticas públicas.
Ingresa a Zoho, la plataforma de teletrabajo de la Coordinación de la Red. Abre una cuenta si no eres miembro y utiliza el entorno para trabajar en grupo. 
Red Mesoamericana de Educación Popular