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Prácticas de Incidencia como Estrategia de Poder

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Separata Educación Popular

Ya circula la separata "Educación Popular. Prácticas de Incidencia como Estrategia de Poder", como parte del proyecto: Promoviendo el posicionamiento del CEAAL para la incidencia en políticas educativas.

La publicación busca fortalecer la institucionalidad y el empoderamiento, profundizando el debate y el posicionamiento de la Educación Popular y nuevos paradigmas, así como las capacidades para incidir en las políticas públicas educativas a lo largo de la vida. El documento está disponible en www.ceaal.org, en el segmento de Grupos de Trabajo, correspondiente al Grupo de trabajo sobre Incidencia en Políticas Educativas. GTIPE
 

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  Consejo de Educación de Adultos de América Latina
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  Red Mesoamericana de Educación Popular
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